“筑梦青春·我耀我班”班级建设特色展——第五篇

续写能源故事，心聚农机1705

不懈努力、奋力拼搏、艰苦奋斗、积极乐观——”黄埔八期“能源班精神激励着我们坚实的踏向人生的每一步，36名同学向着“五有人才”方向奋力向前，用汗水和毅力书写大学四年的美好篇章。一直以来，班级同学按照学院“五心育五有，一班一特色”工作要求，以“五心工程”为基准，齐心协力建设团结班集体，共同培育良好的学习氛围，现对班内开展的各项活动总结如下。

丹心工程

在丹心工程方面，班级举办形式多样地主题团日活动，通过做活动、看纪录片等形式，让同学们在亲身参与中学到知识，提升思想品德素质。广泛发动同学们利用青年大学习以及学习强国平台，呼吁大家学习理论知识，养成理论学习的好习惯，坚持学习，主动学习，用心学习。截至目前，班级成员全部为共青团员，且超过百分之九十的人提交了入党申请书，每个人都渴望着为社会贡献一份力量。正如习近平总书记所说，我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。班级同学积极响应党的号召，努力学习，不断提升自我，争做有理想有信念有担当的时代新青年。

创心工程

在创心工程方面，班级大力支持同学们参与各类创新竞赛活动，注重培养同学们的创新意识和创新精神，提升创新能力和实践能力。在大一到大三的时间里，班级组织多项活动为同学们分享比赛经验提高平台，同时为参与国家级重要竞赛打好基础。上下齐心，师生合力，在老师的指导和同学们的努力下，参赛成绩逐年提高，在挑战杯、创青春、互联网+、数学建模、创新科技大赛，农建大赛等各项大学生创新竞赛中取得较好成绩。据不完全统计，班级累计51人次获得国家级奖项，8人次获省级奖项，94人次获校级奖项，百余人次获得院级奖项。

慧心工程

在慧心工程方面，班级始终将成绩作为学生发展的重要因素。为了进一步提高班级整体的学习成绩，建立动态学习机制，根据每个阶段班级的学习状态和出现的问题采取不同的措施，以提高班级学习氛围。

在新学期初，号召每位同学制定自己的学习目标，并提出是否达标奖罚措施。在学期中，针对中期出现的课堂玩手机等现象，我们从大一便开展了“手机入树洞，眼睛入书洞”的特色活动，帮助自制力差的同学提高学习效率。

在学期末，对于复习中存在学习困难，效率低下的同学，我们成立学习互助小组；同时，举行“听听我说的吧”特色活动，邀请学习成绩较好的同学在每科考试之前进行复习交流，共同查漏补缺、夯实专业基础，营造良好的学习氛围。

考试后，针对本班情况进行成绩分析，邀请单科成绩好的同学进行经验交流，以便新学期学习工作的开展。经过全体同学的不懈努力，班级也内形成了浓厚学习氛围，学习成绩不断进步。大三上学期更是取得较好成绩，智育成绩专业前十同学6位，前五十名14位；综测成绩专业前十5位，前五十15位，这都是班内同学相互帮助共同努力的成果。

匠心工程

在匠心工程方面，班级同学肯干、勤干，，注重实践与理论相结合，以青春力量投入到社会实践中，在实践中锻炼自己的能力。在大二暑期，班级成员投身到全国各地，通过支教、调研、走访等形式，切实担当起时代所赋予的历史使命，继承与发扬中国优秀传统文化，将中国故事讲述给大山里的孩子，让他们心里种下梦想的种子。截至目前，班级成员在实践中如下成绩：泰山学者学术论坛志愿者15人，国家级志愿服务1人；班级36人皆参与网络知识竞赛；社会实践我班所带领的队伍中，获得省级、校级优秀服务团队称号，省级先进个人2人，校级先进个人16人。

悦心工程

在悦心工程方面，班干部在保证班级安全稳定运作的同时，鼓励班级同学在大一大二期间积极加入学生会、社团等组织，拓宽各自的朋友圈以及认识面，学习他人优点，取长补短。班级20多余人有过学生干部经历，并一直走在“提升自我，综合发展”的道路上。同学们也会利用课余时间，走进实验室感受科研的魅力，奔跑在操场上品味阳光的味道，学习新的技能挖掘自己的潜力，放松娱乐自我，为四年的大学生活增添一道绚丽。

班级也会在团日活动或者周四下午积极开展一些体育活动，在中秋、冬至等传统节日同学们一起吃月饼、包饺子、做游戏，在2018年主办“能源晚会”，让同学们感受能源大家庭的深厚情感。各项活动促进同学们强健体魄，发挥特长，也在无形中加强了班级同学之间的联系，增进了同学们之间的感情。

此外，在班级建设中，我们还存在着一些不足，还需积极学习其他班级的优秀文化，夯实我班文化基础的同时发扬更好的班级特色。在后期，我们还会开展“考研交流会”、“立下你的flag”、“共塑班级里程碑”、“你的愿望我知道”等活动，营造温馨的班级氛围。相信在班级36个兄弟姐妹的共同努力下，我们会与班级同进步、共成长在良好的学习氛围中向着梦想前进，争做“五有人才”，肩负起时代所赋予青年人的历史使命！

撰稿：任朝霞、王健林、张河

图片：刘金英 钱招警

审核老师：贾晶晶

编辑：杨鑫凤